Kids-craft子ども絵画造形教室/ウェブリブログ

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プロフィール

ブログ名: Kids-craft子ども絵画造形教室
ブログ紹介: リニューアルしました！
↓からどうぞ。
http://kidscraft.exblog.jp/

＜感じて、考えて、つくることが好きになる＞

キッズ・クラフトは幼児・小学生を対象とした
お絵描きと工作の教室です。

いろいろな角度からカリキュラムを組み、
子ども自身の「大好き！」を発見していきます。

「ウチの子は描いたり作ったりすることが好きみたい。
個性や才能を伸ばしてあげたい。」
はたまた
「絵や工作があまり得意じゃないので、好きになって欲しいな。」
あるいは
「学校の勉強は大事。でも、子どもが大きくなった時
どんな職業に就いたとしても
クリエイティブな視野を持つ社会人に育って欲しいな。」

そんな想いに応えていきたいと思います。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

景気や雇用が不安定な時代です。
我が子に「何を身に付けさせたら良いんだろう？」
悩まない親はいないでしょう。
現在、小中学校では図工美術の時間は削減されています。
けれども関学や早稲田慶応など付属小学校入試では、
絵画や造形の創造性を求められる傾向にあります。

脳も手先も身体全部つかう造形活動。
時代がどんなに変化しても、
発想を具体化する力や、意欲、そしてコミュニュケーション能力は
必要とされるでしょう。

これらを『描く・つくる』ことを通して、
子ども達に身に付けて欲しいとキッズクラフトは考えています。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

活動の流れは・・・？

教室では、制作・活動前の導入として、
毎回、その日のテーマに添った絵本や作品集を読み聴かせます。
子ども同士で感想や意見を交換します。

その後、以下の内容をローテーションしています。

＜絵画制作＞
主に使用する描画材として、水彩絵の具、クレパス、コンテやサインペンなどが上げられます。
季節や行事などをテーマに制作し、
作品展・児童画展での発表もしています。

＜工作＞
遊べる工作。物語性のある立体紙工作を行います。
絵の具の乾く間の５分間など、少しでも作る時間があるようにしています。
工作はキット等は使わず、1から手作りで頑張る、を心がけています。
切る、穴あけ、ひも通し、結ぶ、接着接合等
手先を使う事が苦手な子は年々増えているようです。
指導者の説明を聴き取り、自ら工夫し、失敗を繰り返しても完成させる。
子ども達に身に付けてもらいたいことです。

＜造形＞素材からイメージし、自分や友達と一緒に自由に展開していきます。

＜デザイン＞色や形の組み合わせ、配色センス、バランス感覚を養います。

各クラスは異年齢の子ども達で構成しています。
同じカリキュラム、同じ教材を使用していますが、
少人数で、個々の発達や個性、意欲に応じた
あるいは、引き出す指導をしています。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．

大切にしたいことは・・・

入会して1～2年は
創造性の種蒔き、として、作品のカタチより
『意欲＝好きになること』に重点を置いています。

その間、保護者の方は、作品のみで判断するのではなく
お子さんの成長を教室と共に見守り
焦らず、ゆっくりとお付き合いいただきたいと思います。

それと同時に、大人の美術とは異なる
子どもが絵を描く意味も知っていただきたいのです。

発散（情動）を重視した活動や制作は
大人の視点からは進歩が目に見えにくい場合があります。
けれども、これらの経験から、五感を通して自分自身で考え
想像し、ものごとに理解を深めていくようになります。
つくりたいイメージに近づくために
子どもは努力し、途中で投げ出さない（キレない）
集中力も育つようになります。

描く・つくることを通した情操教育を
キッズ・クラフトは目指しています。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

お迎えの保護者にカリキュラムの意図を説明し、
イメージづくり（導入）の絵本を紹介したり
鑑賞してもらうことや
教室外の場所で作品を発表することも
子どもの意欲や発想を育む、大切な要素だと捉えています。

教室の外での企画も取り組んでいます。

親子で学び、楽しむ気持ちで、教室の扉をノックして下さい。
見学は事前連絡があれば、いつでも受け付けています。
気軽に声をかけてください。
お待ちしています。

　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　Kids’craft代表　赤座雅子

http://kidscraft.exblog.jp/8799463/

＜生徒募集＞

●（月）千里中央北町教室
●（水）千里中央西町教室
●（木）ピュア十三教室／大阪市内淀川区
●（土）新北野第３アトリエ／大阪市内淀川区
○（日）新北野アトリエ
　

＜対象となる生徒＞
4歳～小学生
○指導者の話が聴ける子
○ひとりでトイレにいける子
（発達には個人差がありますのでご相談ください。）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

下記、表示項目
＜1＞～＜4＞は
各教室共通に行っているものです。

＜5＞はキッズクラフトへの
問い合わせ先を記しています。

＜7＞～＜11＞は、
各教室の広さや雰囲気、活動の様子を
お伝えしようとしたものです。

＜12＞～＜15＞は個人の活動を含めた
参考資料です。

＜プロフィール＞
ページのTOPから、ご参照ください。

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